人民对生命质量和健康安全的新期盼，要求护理人才具备更加深厚的人文素养及过硬的专业能力。西安医学院护理学专业在学科带头人、全国五一劳动奖章获得者张永爱教授带领下，建构了具有鲜明地域特色的本科人才培养模式，探索出提高人才培养质量的实施路径。即，以 “大爱无疆、尚德精术”为目标，以 “母婴保健”作为专业建设提档升级着力点，构建了“双阵地、三结合、四层次”的护理人才培养方法（大学、医院双阵地医教协同；知识传授与技能训练相结合、专科教育与综合应用相结合、临床实践与科学训练相结合；在辨知、育情、炼意、笃行四个层面有机融合系统培养），将树立创新意识作为提升培养质量的抓手，形成了专业链和科研链“双链融合式”培养路径，经多年努力，专业知名度、影响力稳步提升，打造了“母婴护理一流创新团队”，形成了地方高校护理人才培养整体解决方案（图1）。本培养模式和实施路径成效显著，体现在：

1.模式培养的护理人才数量和质量均居全国前列 本模式先后为国家培养了5000余名护理专业本科生，培养体量稳居全国高校前三、西部第一。学生护士执业资格考试一次性通过率达99%。毕业生遍布全国各大医院和卫生机构，40余人已成长为护理部主任、护士长等。张泽浩等毕业生在全国临床护理教师技能大赛、授课比赛及创新大赛中荣获特等奖、一等奖。更有一批护士在疫情防控、临床工作中贡献突出荣获“抗疫先进个人”“先进工作者”“三八红旗手”等。

2.模式对全国特别是地方院校护理人才培养起到了重要的示范引领作用 模式中包含的医教协同机制、专业培养与科研能力并重、培养方式、教材慕课等元素，被校内相关专业借鉴助力了一流专业建设。模式被国内20余所高校借鉴推广，并辐射到韩国庆熙大学等，为国际护理人才培养添加了“中国经验”。

本成果有效解决了地方院校护理人才培养中普遍存在的三个突出问题：

1.培养目标不清晰问题 如何在知识能力、专业能力提高的同时，着重提升护生人文关怀能力，以全面提升综合能力。

2.课程设置与培养方式不系统问题 护生培养往往不系统，知识结构“碎片化”，没有形成完整的实践能力和创新意识培养链条，培养方式较为单一。

3.培养特色不鲜明问题 地方院校师资数量偏少、力量偏弱，如何进行优质资源整合进而点面突破办出特色，以全面提升专业知名度和影响力。

这些问题的存在，影响了学生专业兴趣、专业素养和工作能力的提升，影响了该专业的健康发展，本成果经多年实践，很好地解决了这些问题。